Ce o să invețe copiii in școli in viitor, este bine sau rău ?

Gândirea antreprenorială presupune o minimă pregătire financiară, capacitate de analiză a resurselor, a riscurilor, luarea de decizii, lucrul în echipă, abilități de prezentare și de vânzare, lucruri care nu se învață la școală“, spune Laura Sgârcitu, CSR manager în cadrul Junior Achievement Romania.

În cadrul programului de orientare profesională tinerii învață, de pildă, ce este un portofoliu pentru angajare sau cum pot identifica abilitățile și competențele pe care le au. „În plus, au ocazia să stea în umbra unor profesioniști din companii și să petreacă timp în diverse departamente ale acestora, luând contact nemijlocit cu viața dintr-o companie, ceea ce îi ajută apoi să ia decizii despre ce vor să facă în viitor.“ Laura Sgârcitu adaugă că un studiu realizat de asociație la nivel european arată că absolvenții programelor Junior Achievement au de două ori mai multe șanse să dezvolte o afacere, comparativ cu cei care nu au beneficiat de această instruire, iar beneficiarii programelor au cu 25% mai multe șanse de angajare pe poziții stabile.

Peste un sfert de milion de copii din școli, adică zece procente din populația școlară activă, au participat pe parcursul anului școlar trecut la programele derulate de Junior Achievement România, ONG fondat în 1993, care derulează programe de dezvoltare a abilităților de viață, a unui stil de viață sănătos, de educație financiară, antreprenorială și de orientare profesională a tinerilor. Programele se desfășoară gratuit în 500 de localități din întreaga țară, prin circa 70 de proiecte, programe și competiții, iar elevii de toate vârstele au ocazia de a învăța, în mod practic.

JAR este finanțată în propoțiie de 95% de mediul de afaceri românesc, iar anul trecut asociația a investit peste 2 milioane de euro în programe și proiecte; sumele investite de companii au crescut cu 25-30% în ultimii doi ani. În același interval, a crescut cu aproape o treime (30%) și numărul elevilor implicați în programele asociației, la fel și numărul de manuale și aplicații folosite în activitatea organizației.Iar anul acesta a crescut, cu 80%, valoarea fondurilor europene atrase de organizație. Companiile sunt interesate de viitori angajați cu atitudine antreprenorială și cu educație financiară primară, tineri care să gestioneze resursele companiei ca pe propria afacere, responsabil, etic, în cunoștință de cauză, declară Laura Sgârcitu.

Ea spune că elevii și studenții implicați în programele organizației dobândesc gratuit în mediul formal al școlii cunoștințe și competențe complementare celor academice, iar consultanții voluntari din mediul de afaceri le prezintă studii de caz, exemple din viața reală. „Metodele aplicate la clasă, de tip «learning by doing» transformă cunoștințele dobândite în competențe prin experiențe de viață. La acesta se adaugă competiții naționale și internaționale, precum și bursele sau finanțările unor start-up-uri“, adaugă Laura Sgârcitu. În România există, conform statisticilor, circa 20.000 de unități de învățământ, reunind toate grupele de vârstă, iar programele JAR se desfășoară aproape integral (98%) în instituții de stat, în parteneriat cu Ministerul Educației; 40% dintre programe se desfășoară în mediul rural și orașe mici, unde șansele de adaptare la mediul economic sunt mai reduse prin comparație cu marile orașe.

În ce privește categoriile de vârstă, procentele sunt similare între numărul de participanți la programe dedicate ciclului primar, gimnaziului și liceului. „În Romania, cele mai solicitate parteneriate sunt pentru tinerii cu vârste cuprinse între 17 și 24 de ani, datorită interesului ridicat de angajabilitate. În SUA și țările vestice, interesul majoritar este pentru programele preuniversitare“, completează Sgârcitu.
Junior Achievement Worldwide a fost fondată în 1919 în SUA și este cea mai mare organizație internațională de educație economică și antreprenorială, fiind prezentă în 123 de țări. Anual, programele de tip „learning by doing“ sunt urmate de peste 10 milioane de elevi și studenți din întreaga lume, cu sprijinul a peste 400.000 de consultanți voluntari din mediul de afaceri.

În condițiile în care metodele actuale din școlile de stat se axează pe învățarea după tipare și șabloane, educația practică, cu exemple și cazuri reale, stârnește nu numai interesul copiilor prezenți la astfel de lecții, ci și al celor care se oferă aproape 10.000 de ore de voluntariat în aceste programe în cursul acestui an școlar. Așa se pot descoperi și forma talente, iar unii tineri își pot descoperi un drum potrivit în viața profesională.