Țări, școli și orașe din întreaga lume restricționează sau interzic utilizarea telefoanelor mobile în școli. Este interzicerea acestora calea cea mai bună? „Este ca și când ai încerca să bagi pasta de dinți înapoi în tub“

Parlamentul Ungariei a votat și a adoptat recent o rezoluție pentru restricționarea dispozitivelor digitale în școli, potrivit Hungary Today.

„Ca tată, constat că una dintre cele mai mari probleme în creșterea copiilor este reglementarea utilizării dispozitivelor acasă. Avem reguli stric­te acasă pentru a ne proteja copiii și prin urmare sunt profund de acord că utilizarea telefoanelor mo­bile în școli ar trebui restricționată pentru că acolo se află copiii în cea mai mare parte a timpului“, a decla­rat Istvan Hollik, membru al parla­mentului din partea partidului de guvernământ.

Legea vrea să asigure că copiii își pot folosi doar rar dispozitivele digitale pentru a-i ajuta să învețe cu permisiunea dascălilor, dar nu în tot timpul în care se află la școală.

Majoritatea dascălilor și directo­rilor de școli chestionați au declarat că reglementarea utilizării telefoa­nelor mobile în școli este necesară pentru că acestea distrag elevii. „Nu suntem primii, măsuri similare fiind deja introduse în Anglia, Spania și Belgia din cauza rezultatelor din ce în ce mai slabe ale elevilor, faptului că elevii nu comunică unii cu alții, iar cyberbullyingul este în creștere“, a adăugat Hollik.

În Cehia, o școală primară din Mlade Buky a interzis folosirea tele­foanelor mobile în timpul orelor de școală încă din 2016. În Plzen, majo­ri­tatea școlilor au introdus restricții. Unele interzic folosirea telefoanelor mobile chiar și în pauză.

Școlile din Franța interzic elevi­lor să utilizeze telefoanele mobile din 2018. Legea adoptată în anul respec­tiv interzice folosirea telefoanelor mobile de către copii pe terenurile de joacă ale școlilor, în pauze și oriunde pe spațiul școlii.

În Spania, Consiliul de Stat pentru Școli a dat la începutul acestui an undă verde unei propuneri de in­ter­zicere și limitare a utilizării tele­foa­nelor mobile în instituțiile de în­vă­țământ. În instituțiile de învă­ță­mânt secundar, reglementările sunt însă ușor mai puțin stricte.

Tot la începutul acestui an, telefoanele mobile și tabletele au fost interzise, chiar și în scopuri de predare, și în Italia. Acestea pot duce la agresiuni împotriva staff-ului și crea tensiuni în școli, a anunțat ministrul italian al educației Giuseppe Valditara.

Nici elevii din învățământul gimnazial din Olanda nu-și mai pot utiliza telefoanele în sălile de clasă de la începutul acestui an. Guvernul olandez a invocat faptul că elevii sunt distrași, iar performanțele educaționale ale acestora sunt inferioare.

Nu doar în Europa sunt luate astfel de măsuri. Districtul Unificat al Școlilor din Los Angeles a votat recent pentru interzicerea telefoanelor mobile pe întreaga durată a cursurilor, scrie The Wall Street Journal.

Los Angeles, asemeni multor districte, are în prezent o politică de interzicere a utilizării telefoanelor mobile în timpul orelor de curs, permițând însă utilizarea acestora în timpul pauzelor.

Unii profesori și părinți spun că interzicerea completă a telefoanelor este singura modalitate de a recâștiga controlul asupra claselor. Alți părinți spun că au nevoie să-și poată contacta copiii în caz de urgență. Un sondaj realizat la nivel național la începutul anului a găsit că doar o treime din părinții elevilor din școli publice susțin interzicerea telefoanelor la școală.

Și Quebec-ul a interzis folosirea telefoanelor mobile pe durata cursurilor, însă Martin Cayouette, dascăl de 30 de ani, spune că a învăța să utilizezi ceva corect este mai bine decât să interzici lucrul respectiv, notează cultmtl.com.

„Nu este vorba doar de telefoane. Trebuie să învățăm copiii cum să gestioneze acest mediu nou și să folosească responsabil și corect instrumentele noi pe care le au la dispoziție, nu să le interzicem pur și simplu. Să le iei telefoanele poate părea o soluție ușoară, însă seamănă mai mult cu a încerca să pui pasta de dinți înapoi în tub“.