Inteligența artificială, un aliat, dar și o sursă de anxietate. „Îmi caut un job în IT de mai bine de patru luni, dar la toate interviurile la care am fost până acum m-am lovit de aceeași problemă: nu am experiență, iar ceea ce știu să fac poate foarte simplu să fie făcut astăzi și cu AI”

„Îmi caut un job în IT de mai bine de patru luni, dar la toate interviurile la care am fost până acum m-am lovit de aceeași problemă: nu am experiență, iar ceea ce știu să fac poate foarte simplu să fie făcut astăzi și cu AI”, spune Vlad, 22 de ani, încă student la master la Informatică.

El este unul dintre exemplele care demonstrează un fenomen tot mai des întâlnit în rândul tinerilor: nu ai experiență, dar îți trebuie chiar de la primul job, iar concurența ta nu e reprezentată doar de alți candidați, ci și de inteligența artificială, care poate înlocui astăzi cu ușurință o bună parte din ceea ce face un angajat entry-level.

Fenomenul AI este unul paradoxal: tot mai mulți tineri folosesc inteligența artificială pentru a învăța, pentru a se perfecționa și pentru a-și simplifica anumite task-uri la job, dar în același timp sunt îngrijorați că AI-ul le-ar putea afecta sau chiar „fura” locul de muncă.

Mai mult de jumătate dintre tinerii gen Z folosesc deja AI pentru rezolvarea problemelor profesionale, cel mai ridicat procent dintre toate generațiile analizate, arată datele studiului „The Gen Z Workplace Blueprint” realizat de compania globală de recrutare Randstad, prezentă pe 39 de piețe, inclusiv pe cea locală.

Mai mult, 58% dintre tineri declară că sunt entuziasmați de potențialul AI în mediul profesional, văzând tehnologia ca pe un accelerator al productivității și al învățării continue, conform studiului.

Această deschidere se reflectă și în modul de învățare: 75% dintre tinerii gen Z folosesc instrumente AI pentru a învăța, alături de trainingul on-the-job, cursurile online și platformele video de tip short-form, arată datele studiului.

În ciuda acestui nivel ridicat de competență digitală, studiul relevă o creștere semnificativă a îngrijorării privind impactul AI asupra carierei. Aproape 46% dintre tineri se tem că inteligența artificială le-ar putea afecta negativ parcursul profesional, un procent în creștere față de anul anterior, conform studiului.

„Tinerii trebuie să privească învățarea continuă ca pe motorul direct al progresului lor profesional. În rolurile redefinite de AI, gândirea critică, creativitatea și adaptabilitatea sunt cruciale. Deși abilități precum analiza de date, AI și programarea sunt deja comune în rândul gen Z, a ști despre ele nu este suficient. Tinerii trebuie să le utilizeze în mod activ pentru a rezolva probleme concrete la locul de muncă”, spune Dagmara Chudzinska-Matysiak, country manager al Randstad România.

Această teamă a tinerilor în raport cu AI este alimentată de un paradox: aproape 80% dintre respondenți afirmă că pot învăța rapid competențe noi, dar generația Z rămâne cea mai frecvent respinsă la angajare din cauza lipsei de competențe cerute de piață.

Raportul global Randstad dedicat generației Z arată că inteligența artificială poate contribui la dispariția rolurilor tradiționale de nivel începător, dar ea deschide totodată oportunitatea pentru tineri de a se implica mai devreme în carierele lor în sarcini strategice, cu valoare adăugată mai mare.

Succesul, consideră Dagmara Chudzinska-Matysiak, necesită un nou acord, cu responsabilități clare atât pentru angajatori, cât și pentru tinerii lor angajați. Astfel, angajatorii trebuie să mute accentul de la execuția de rutină la contribuția strategică, explică ea.

„Rolurile nou create trebuie definite drept poziții de <<definire a problemelor>> și <<rezolvare a problemelor>> încă din prima zi. De asemenea, companiile trebuie să învețe să adapteze rapid procesele organizaționale și să comunice în stilul modern, direct și natural, preferat de gen Z, ascultând activ și fiind deschise la ideile și perspectivele lor. Tinerii angajați trebuie să fie dispuși să discute proactiv obiectivele lor, să se angajeze în învățarea continuă și să aducă o atitudine de colaborare pentru ca acest parteneriat de creștere să fie un succes”, a mai punctat country manager-ul Randstad România.

Studiul scoate la iveală un context nuanțat: inteligența artificială contribuie la dispariția rolurilor tradiționale de entry-level, dar oferă, în același timp, șansa ca tinerii să preia sarcini cu valoare adăugată mai mare încă de la începutul carierei.

Pentru ca acest potențial să fie valorificat, angajatorii trebuie să regândească structura echipelor, să investească în formare digitală și să creeze trasee de carieră clare, adaptate modului în care tinerii învață și muncesc în era digitală.