Guvernul „nu știu“, educația nimănui. Nici Inspectoratul Școlar București, nici Ministerul Educației nu știu câți copii încep școala în fiecare an

♦ Când începi să faci o strategie în educație sau schimbi legile educației fără să ai răspunsul la întrebarea câți copii sunt înscriși în clasa zero în fiecare din ultimii zece ani, la ce șanse de reușită poți să speri? Cum să construiești școli, săli de clase, să știi unde ai nevoie de infrastructură școlară când nu știi câți copii încep școala în fiecare an? ♦ Ligia Deca, ministrul educației, a organizat ieri o conferință de presă ca să anunțe modificările aduse Legii educației: se schimbă admiterea la liceu, se schimbă bacalaureatul, profesorii care merg să predea la sat primesc bani în plus, dar câți copii merg la școală? Nimic despre acest subiect.

Ministrul educației Ligia Deca a prezentat luni proiectul noilor legi ale educației, lansate în dezbatere publică în vara anului trecut de fostul ministru Sorin Cîmpeanu. Modificările aduse de proiectul legislativ vizează, printre altele, organizarea examenului de admitere la liceu, examenului de bacalaureat, salarizarea profesorilor, bursele elevilor, decontarea transpor­tului elevilor, mandatele rectorilor și încurajarea atragerii cadrelor didactice în școlile din mediul rural.

Ministrul Deca nu vorbit însă și despre câți copii încep școala în fiecare an, adică câți elevi se înscriu în clasa zero. Ziarul Financiar a încercat să afle cum a evoluat numărul elevilor care s-au înscris în clasa zero în ultimii zece ani și cum se împart ei în funcție de sectoarele din București inițial de la Inspectoratul Școlar al Municipiului București (IȘMB). Răspunsul semnat de inspectorul școlar general Vlad Florentin Drinceanu spune că nu deține astfel de date. Repre­zentanții Ministerului Educației, între­bați despre aceleași date, au spus că au transmis solicitarea ZF înapoi la IȘMB pentru că ministerul nu are numărul elevilor din clasa zero pe sectoarele din București.

Datele de la Institutul Național de Statistică (INS) arată că numărul elevilor cu vârsta de șase ani, vârsta necesară pentru înscrierea în clasa zero, a scăzut cu 15.470 de copii în ultimii 10 ani, de la 197.908 în 2012 la 182.438.

Mai mult, primele date ale Recensământului realizat în 2022 arată că România are doar 956.000 de copii cu vârsta cuprinsă între 0 și 4 ani, cu 90.000 mai puțini față de 2011 și cu 143.000 mai puțin față de 2002. O adevărată dramă demografică. Nu doar satele sunt goale, și orașele mici au școli unde în gimnaziu, în clasa a VI-a mai sunt 12-15 copii într-o clasă. Depopularea unor zone și dezvoltarea accelerată a altora pune presiune pe un sistem în care strategia ar trebui să plece de la „Câți copii sunt”.

Răspunsul oficial al Inspectoratului Școlar al Municipiului București la întrebarea despre evoluția numărului de elevi înscriși în clasa zero în ultimii 10 ani și cum se împart ei pe sectoarele din București. „Nu deținem date centralizate despre numărul de copii înscriși în fiecare an în clasa zero.“