Cum este văzută noua structură a anului școlar de învățământul privat: Este una bună, una obișnuită în rândul școlilor internaționale

♦ „Pentru a influența cu adevărat actul educațional, schimbarea structurii anului școlar este un prim pas.“ ♦ „Noi funcționăm de peste 10 ani urmând această structură și am putut identifica avantajele concrete pe care le aduce ♦ „Școlile britanice urmează acest format de zeci de ani și suntem încântați că școlile românești vor urma un model.“

Structura a­nu­lui școlar va suferi mo­di­fi­cări im­por­tante în­ce­pând cu anul școlar 2022-2023. Elevii și copiii de grădiniță vor începe anul școlar viitor pe în prima zi de luni din septembrie și vor încheia pe data de 16 iunie, noua structură a anului școlar fiind deja publicată în Monitorul Oficial.

O altă noutate este și intro­du­cerea, pe lângă programul Școala Altfel, și a programului Săptămâna Verde. Acesta va fi inclusă în modulele 4 și 5, la ale­gerea școlilor. De asemenea, Mini­sterul Educației vrea să elimine și tezele semestriale, care să fie înlocuite cu evaluări standardizate, la începutul și la sfârșitul anului școlar.

În sistemul de învățământ privat, schimbările aduse anului școlar sunt văzute cu ochi buni.

Diana Segărceanu, director executiv și cofondator al Avenor College, afirmă că noua structură a anului școlar este în mod clar mai bună pentru învățare.

„Cele cinci module împart mai echilibrat alternanța școală – vacanță. Noi, la Avenor College, putem să confirmăm din practica ultimilor 15 ani că este mai bine pentru elevi ca perioadele de studiu și evaluare periodică să se desfășoare în module de 7-8 săptămâni, urmate de o perioadă de respiro, o vacanță“, a spus ea pentru ZF.

De la înființarea școlii private, din 2007, la Avenor anul școlar începe pe 1 septembrie și se încheie la 30 iunie. Structura calendarului anual este împărțită în cinci module de 7-8 săptămâni și cinci vacanțe: două vacanțe de o săptă­mâ­nă toamna și iarna, două vacanțe de două – trei săptămâni de Crăciun și Paște și o vacanță mare de vară de două luni. 

„Această structură este mai bună decât cea cu două semestre atât pentru învățare cât și pentru starea de bine a elevilor și profesorilor. Acest tip de calendar anual este obișnuit pentru școlile internaționale cum este și Avenor College“, a completat cofondat­oarea școlii private.

În plus, ea spune că se bucură să vadă că o practică bună din alte sis­te­me de învățământ este acum a­pli­­­cată și în școlile de stat din Ro­mânia.

„Pentru a influența cu ade­vărat actul educațional, schim­barea structurii anului școlar este un prim pas care trebuie completat neapărat cu ce se întâmplă în timpul orelor, în sala de clasă, cum abordează profesorii pre­darea și învățarea în fiecare oră“, a concluzionat Diana Segărceanu.

Ruxandra Mercea, directorul executiv al școlii private Transylvania College, spune și ea că această nouă modificare a fost mult așteptată întrucât este benefică atât pentru copii, pentru profesori, cât și pentru părinți.

„Noi funcționăm de peste 10 ani urmând această structură și am putut identifica avantajele concrete pe care le aduce. Astfel, copiii se ajută de ritmul acesta de șase – șapte săptămâni de lucru, fiind mult mai ușor să își ofere timp pentru a se concentra pe obiective și a-și stabili o perspectivă de viitor. Cadrele didactice intră într-un ritm natural, având timp atât pentru evaluarea elevilor, pentru a crea concepte noi, dar și pentru a reflecta în perioadele mai dese de pauză“, a spus ea pentru ZF.

În plus, reprezentantă Transylvania College spune că, totodată, părinții au ocazia să petreacă mai mult timp cu copiii lor, în timp ce elevii au și timp de odihnă, aceste vacanțe dese fiind foarte benefice pentru repaos și reconectare cu familia.

„De asemenea, sunt avantajați în mod special elevii ciclului gimnazial și liceal, ei fiind cei care nu se bucurau până acum de vacanțe mai dese“, a concluzionat ea.

Grant Gillies, headmaster al British School of Bucharest, spune că noua structură a anului școlar din România va reflecta forma anului școlar pe care o avem deja în vigoare.

„Școlile britanice urmează acest format de zeci de ani și suntem încântați că școlile românești vor urma un model similar. Vacanțele scurte, de o săptămână, din octombrie și februarie oferă un răgaz pentru elevi în timpul trimestrelor lungi, ajutându-i pe aceștia să se odihnească și să revină cu forțe noi pentru a învăța. Noi le numim vacanțe „de la jumătatea trimestrului“, având în vedere că se află în mijlocul unor „trimestre“ mai lungi; pe scurt, ele îmbunătățesc atât predarea, cât și învățarea“, a declarat el.

Școlile din Marea Britanie au o vacanță suplimentară la mijlocul trimestrului al treilea, oferind șase module, în timp ce British School of Bucharest (BSB)  s-a abținut întotdeauna de la a adopta această vacanță la jumătatea trimestrului al treilea (vara), pentru a se alinia la modelele locale și la alte modele europene care oferă un sfârșit de an școlar similar, în mod particular, afirmă el.

„Considerăm că acest lucru funcționează foarte bine pentru familiile școlii noastre, păstrându-se o vacanță de vară tradițională, mai lungă, care marchează tranziția către următorul an școlar și oferă timp suficient pentru relaxare, distracție și o multitudine de experiențe petrecute împreună cu familia.“ 

Anul academic britanic se desfășoară din septembrie până în august și este împărțit în trei trimestre: trimestrul de toamnă, de primăvară și de vară. Între trimestre avem vacanța de iarnă, respectiv vacanța de Paște. British School of Bucharest are această structură, cu cinci perioade școlare pe parcursul unui an academic.

La American International School (AISB), calendarul anului școlar a fost întotdeauna diferit de cel al învățământului de stat, afirmă Cătălina Gardescu, director de de admiteri și relații externe al școlii.

„Avem 180 de zile de școală, din mijlocul lunii august până în mijlocul lunii iunie cu o vacanță de o săptămână în octombrie, trei săptămâni în decembrie, o săptămână în februarie și o săptămână între sărbătorile pascale catolice și cele ortodoxe. Având în vedere că noi nu suntem obligați să respectăm ordinele Ministerului Educației, calendarul AISB nu se va modifica.  Noi le oferim părinților calendarul cu un an înainte, astfel încât să își poată plănui vacanțele“, a spus ea pentru ZF.

Cum arată noua structură a anului școlar 2022 – 2023:

* Cursuri de pe 5 septembrie 2022 până pe 21 octombrie 2022;

* Vacanță între 22 octombrie și 30 octombrie;

* Cursuri de pe 31 octombrie până pe 22 decembrie;

*  Vacanță de pe 23 decembrie până pe 8 ianuarie 2023;

* Cursuri de pe 9 ianuarie 2023 până pe 3 februarie 2023;

* Vacanță – o săptămână, la decizia inspectoratelor școlare județene, în perioada 6 – 26 februarie;

* Cursuri de pe 13 februarie, respectiv luni, 20 februarie sau luni, 27 februarie, la decizia inspectoratelor școlare județene, până pe 6 aprilie;

* Vacanță de pe 7 aprilie până pe 18 aprilie;

* Cursuri de pe 19 aprilie până pe 16 iunie;

* Vacanță de 17 iunie până pe 3 septembrie 2023.