Programul normal de școală, un privilegiu? Doar jumătate dintre școli au program normal, de un schimb. În rest, elevii se rotesc pe același spațiu cu ore care se termină și la opt seara

♦ În București, din 423 de unități de învățământ preuniversitar de stat, 207 au program de studiu organizat în două schimburi, iar șase școli au spus oficial că învață în trei schimburi ♦ Inspectoratul Școlar al Municipiului București susține că din anul școlar viitor nu va mai exista școala în trei schimburi, dar nu clarifică problema școlii în două schimburi diferențiate ♦ „Programul de funcționare este stabilit de consiliul de administrație al unității de învățământ“. 

Jumătate dintre școlile din Capitală funcționează în condiții normale, cu un singur schimb. Cealaltă jumătate își împarte elevii pe intervale orare care ajung până seara târziu, într-un sistem care, deși în acte apare ca „două schimburi diferențiate“, în practică seamănă tot mai mult cu o școală în trei schimburi.

În București, 207 din cele 423 de unități de învățământ de stat au program în două ture, iar șase școli recunosc oficial că funcționează în trei, conform unui răspuns transmis de Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB), la solicitarea ZF. 

„În anul școlar 2024-2025, la nivelul Municipiului București, din totalul de 423 de unități de învățământ preuniversitar de stat, 207 și-au organizat programul școlar în două schimburi, iar șase unități și-au organizat programul școlar în trei schim­buri“, au transmis reprezentanții ISMB.  

Răspunsul inspectoratului vine după ce Ziarul Financiar i-a cerut ministrului educației Daniel David să vină cu lămuriri cu privire la școala în trei schimburi.  Ministrul educației a anunțat că școala în trei schimburi va dispărea începând cu anul școlar următor. 

Într-un raport de activitate publicat la începutul lunii aprilie, el a spus că „conform legii învățământului, începând cu anul universitar 2025-2026 acest lucru este interzis“. Ministrul a spus de mai multe ori că acest mod de a organiza cursurile afectează calitatea învățământului.

Ziarul Financiar i-a solicitat o lămurire clară: când o școală organizează cursuri între 8.00 și 20.00, în trei valuri, cu elevi mici și mari care se rotesc prin aceleași clase, este sau nu aceasta o școală în trei schimburi?  Am întrebat cum vede ministrul un astfel de program precum cel prezentat de ZF și care este practicat de zeci de școli din București care spun că elevii învață în două schimburi, deci vor continua la fel și sunt în legalitate.

Solicitarea ZF a fost pasată de Ministerul Educației la ISMB, iar răspunsul a fost unul sec; astea sunt cifrele, așa zice legea, școlile își fac singure programul. 

„Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, prevede că, începând cu anul școlar 2025-2026 procesul educațional se va desfășura în maxim două schimburi. Programul de funcționare este stabilit de consiliul de administrație al unității de învățământ“, a transmis ISMB. 

Așadar, rămânem în continuare doar cu întrebări. Când un copil de 11 ani, în clasa a V-a, începe cursurile la 14.00 și le termină la ora 19.00 sau 20.00, este sau nu școală în trei schimburi? Când elevii aceleiași școli intră la ore la 8.00 la 11.45 și la 14.00, este sau nu școală în trei schimburi? 

Prevederea legală nu este o surpriză, acesta este al doilea mandat de ministru de când există această prevedere. În acest timp, pare că școlile s-au pregătit. În zeci de școli din Capitală, programul arată așa: unii elevi încep la ora 8.00, alții la 11.45, iar alții la 14.00. Nu pare a fi o formulă clasică de două schimburi, ci mai degrabă una mascată în trei. Totuși, în raportările oficiale către Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB), aceste unități apar ca funcționând „în două schimburi diferențiate“. 

Ce înseamnă asta? Spre exemplu, o școală din București trimite în bănci la 8.00 clasele pregătitoare și a VIII-a, la 11.45 clasele a II-a, a III-a și a IV-a, iar la 14.00 elevii de clasa a V-a, a VI-a și a VII-a. Cei din urmă – copii de 11 – 13 ani – termină orele la 19.00 sau chiar 20.00. 

Rămânem în continuare cu întrebarea pe care le-o adresăm autorităților responsabile de educația din România: ce dispare din 2025?  Când vom avea un program coerent, sănătos, într-un singur schimb real pentru toți elevii?