Home Opinii Lecția verde și fragedă
Opinii

Lecția verde și fragedă

Fericiții posesori de iPad-uri se vor bucura să învețe despre protejarea mediului din primul manual digital interactiv destinat sistemului educațional românesc. E un prim pas într-o direcție bună, dar cu o floare încă nu se face primăvară.

Lecția verde și fragedă
Lecția verde și fragedă · Foto: Business Magazin

Zilele trecute (pentru mine înseamnă azi) majoritatea surselor de știri anunțau că ministrul educației, dl. Pricopie, a lansat primul manual digital interactiv. Au fost însă și unele știri care spuneau că, de fapt, Holcim România l-a lansat și că ministrul a fost doar invitat. Nu spun că ar fi important, dar trebuie totuși să remarc că inițiativa a pornit de la o companie.

Manualul se numește „Lecția Verde – Creează-ți mediul!„ și trebuie să admit că arată bine, deși deja s-au găsit unii care să lanseze o teorie a conspirației pe motiv că în grafică se pot identifica o mulțime de „simboluri masonice„. Conținutul manualului a fost creat în urmă cu mai mulți ani din inițiativa companiei Holcim, care a dorit probabil să-și evidențieze atitudinea ecologistă și grija față de mediu. Manualul a fost apoi avizat de minister, astfel încât este suportul pentru un curs opțional în școlile românești. Ediția digitală a fost realizată de firma Read Forward.

Este foarte probabil că „Lecția Verde„ a fost un cadou pentru Ministerul Educației. Se pare că ministrul a fost încântat de e-manualul interactiv, pentru că în cadrul lansării a anunțat că Ministerul Educației va dezvolta o bibliotecă online unde vor fi încărcate toate manualele avizate de instituție (pe măsură ce vor fi digitizate, bănuiesc) astfel încât acestea să fie disponibile pentru elevii români din toată lumea. Se speră (mult prea optimist, după părerea mea) că platforma va putea fi pusă în funcțiune în această toamnă. Pasul următor va fi lansarea licitațiilor pentru realizarea manualelor electronice.

Numai că ministrul a atras atenția că trebuie adusă la zi programa școlară și ar trebui publicate manuale noi, pentru că cele existente sunt vechi de 10-12 ani. N-am reușit să înțeleg dacă prin „publicare„ se înțelege elaborarea unor noi manuale (ceea ce ar fi excelent) sau e vorba de a le retipări pe cele existente. Dacă este vorba de varianta elaborării (plauzibilă prin remarca privind programa), atunci mă întreb pentru care manuale se lansează licitațiile…

N-aș vrea să par cârcotaș, mai ales că am pledat mereu pentru varianta manualelor în format digital, fie și în variante statice – ultima dată în articolul „Ghiozdanul și tableta„. Este foarte bine că acest manual digital a fost lansat: oricât de lung ar fi
drumul, începe cu un prim pas. Ce mă deranjează însă este impresia de improvizație, dacă nu chiar de inspirație de moment. N-am reușit să găsesc vreo strategie pe termen măcar mediu privind introducerea manualelor digitale. Nici măcar o schiță pe situl ministerului. În lipsa unei astfel de strategii mi-e greu să-mi imaginez că se poate trece la treabă fără riscul de investi, încă o dată, o căruță de bani pentru a merge într-o direcție greșită.

Cea mai simplă chestiune se leagă de formatul în care vor fi transpuse manualele digitale. Lecția Verde este o aplicație iOS, care poate fi descărcată doar pe device-uri de la Apple. Desigur, cei de la Read Forward au pus și o variantă web, dar care nu are facilitățile cele mai utile pe care le are aplicația pentru iPad, începând cu semnele de carte și terminând cu posibilitatea de a introduce sublinieri și notițe, care se pot aduna apoi la un loc.

Iar tabletele de la Apple sunt scumpe și vor rămâne mereu așa. În plus, platforma Apple este „foarte„ proprietară, în vreme ce o inițiativă a unei instituții publice n-ar trebui să avantajeze un furnizor. Probabil că se poate merge pe formatul ePub, pentru care există programe de vizualizare pe toate platformele (mai puțin pe Kindle e-book reader), însă s-ar pierde o serie de posibilități pe care le oferă aplicațiile propriu-zise. O variantă promițătoare este combinația HTML5 cu CSS și JavaScript, care are avantajul că este bazată pe standarde publice și permite înglobarea de resurse multimedia și interactivitate.

Mai e apoi problema instruirii dascălilor (pentru copii nu-mi fac probleme) și cea a drepturilor de autor. Dar și gândirea întregului demers într-un context social media. În joc nu e doar greutatea ghiozdanului, ci schimbarea unei paradigme educaționale. Pentru asta e nevoie de un plan, iar la treaba asta ne pricepem de minune.
 

Conţinut Business Magazin
Citeşte fără limită restul articolelor cu plată
Abonează-te — 9,90 € / lună