Cum învață generația ta și cum se dezvoltă pe plan profesional: experiența directă de la job și interacțiunea cu colegii contează cel mai mult. Peste 90% dintre tinerii gen Z din România învață cel mai bine din practica de la locul de muncă

Generația ta știe deja ce e o ajută cu adevărat să crească profesional: practica, colaborarea și feedback-ul real, nu doar teoria din manuale, iar asta reiese și din Deloitte Global 2025 Gen Z and Millennial Survey, unul dintre cele mai recente studii ale Deloitte, care arată concret ce metode de învățare preferă cei care intră acum pe piața muncii.

Aproximativ 91% dintre tinerii români care fac parte din generația Z spun că învățarea la job și experiențele practice sunt cele mai utile pentru dezvoltarea lor. Un procent similar al tinerilor spun că învață foarte bine dacă la locul de muncă au o colaborare bună cu colegii.

Totodată, pentru generația ta, feedback-ul de la colegii cu experiență este un element foarte important în procesul de învățare.

„Ne bazăm foarte mult pe mentoratul pe care îl pot acorda persoanele cu experiență generațiilor care vin din urmă. E nevoie de consultanță, de a deprinde anumite abilități de relaționare și de colaborare, de modele. Sunt persoana care susține foarte mult puterea echipei. Cred că poți învăța foarte bine în colectivitate prin observație, prin practică, prin interacțiune directă sau prin munca de zi cu zi”, spunea recent într-un interviu ZF Silvana Helal, couch și senior manager Deloitte Technology Delivery Center, centru de tehnologie al Deloitte, în care studenții pot găsi oportunități de internship.

Tudor Popescu, în vârstă de 22 de ani, este absolvent al ciclului de licență la ASE și, în prezent, masterand tot în cadrul Academiei de Studii Economice din București. El este pasionat de cercetare și lucrează în acest domeniu de la 20 de ani.

„Am învățat foarte multe lucruri despre cercetare, îmi place foarte mult munca pe care o fac. În continuare vreau să merg către domeniul finanțelor. (…) Cred că e important să faci un master ca să te nișezi pe un anumit domeniu, dar la fel de important e să și muncești ca să poți să combini teoria cu practica de la job”, spune tânărul.

Studiul Deloitte mai arată că cel mai puțin contează pentru gen Z în tot acest proces de învățare și dezvoltare trainingurile formale (86%) și chestionarele de performanță (83%). Procentele sunt ridicate, însă pe primul loc rămân experiența directă de la job și interacțiunea cu colegii.

Tinerii vor, așadar, experiențe și discuții reale cu colegii lor, situații concrete din viața de zi cu zi de la job și exemple practice de cum să procedeze în diferite contexte la locul de muncă.

În ceea ce privește competențele necesare pentru promovare și creștere pe plan profesional, tinerii gen Z din România indică în proporție de 92% importanța cunoștințelor specifice industriei, urmate de soft skills (89%), abilități de management al timpului (86%), creativitate și inovație (88%) și project management (85%).

Studiul Deloitte mai arată că peste 70% dintre tinerii gen Z din România își dezvoltă competențele profesionale cel puțin o dată pe săptămână.

Studiul Deloitte Global Gen Z and Millennial Survey 2025, ajuns la ediția a 14-a, a fost efectuat în rândul a circa 8.700 de reprezentanți ai generației Millennials, născuți între ianuarie 1983 și decembrie 1994, și a aproximativ 14.700 de reprezentanți ai generației Z de peste 18 ani, tineri născuți între ianuarie 1995 și decembrie 2006, din 44 de țări din întreaga lume.