PISA 2025: Ce arată noile rezultate despre competențele elevilor români la matematică, citire și științe

Circa 52% dintre elevii români de 15 ani care au susținut testele PISA în anul 2025 nu au atins nivelul minim de competență la matematică, iar 48% dintre ei au avut rezultate sub pragul de bază la citire, potrivit rezultatelor PISA 2025, publicate marți de OCDE. Comparativ cu ediția precedentă, România înregistrează o ușoară deteriorare a rezultatelor în toate cele trei domenii evaluate – matematică, citire și științe.

„Astăzi prezentăm rezultatele unei evaluări standardizate care ne oferă o oglindă, ne oferă posibilitatea să privim poate printr-o lentilă și am ales să aducem mai multe lentile prin care să privim acest sistem și, la final, să tragem primele concluzii privind datele pe care le avem. Ele se adaugă rapoartelor efectuate de către minister și, în final, aceste date trebuie să fie baza unor politici noi care să ducă la îmbunătățire a situației în învățământul preuniversitar. Sperăm ca aceste rezultate să reprezinte setul de date necesar unor politici publice coerente care să îmbunătățească situația din învățământul românesc pe viitor”, a spus Mihai Dimian, ministrul interimar al educației, în cadrul evenimentului de prezentare a rezultatelor testărilor PISA 2025. 

PISA nu măsoară cât de bine cunosc elevii materia din manuale, ci cât de bine pot folosi cunoștințele de matematică, citire și științe pentru a rezolva probleme din viața de zi cu zi. Testarea este organizată o dată la trei ani de OCDE și vizează elevii de 15 ani din zeci de țări și economii.

La matematică, 52% dintre elevii români se situează sub nivelul 2, pragul pe care OCDE îl consideră nivelul minim de competență. La evaluarea din 2022, ponderea era de aproximativ 49%.

La citire, 48% dintre elevii români nu ating nivelul minim de competență, față de aproximativ 42% la ediția precedentă. Potrivit OCDE, elevii care ajung la nivelul 2 pot identifica ideea principală a unui text de lungime moderată, pot localiza informații pe baza unor criterii și pot interpreta scopul și forma unui text.

Și la științe, domeniul principal al ediției PISA 2025, rezultatele indică o ușoară creștere a ponderii elevilor aflați sub nivelul minim de competență, de la 44% în 2022 la 46% în acest an. De asemenea, 57% dintre elevii români au obținut rezultate sub nivelul de bază la rezolvarea problemelor cu ajutorul instrumentelor digitale, competență evaluată separat în cadrul studiului.

Prin comparație, la PISA 2022, 48,6% dintre elevi nu atingeau nivelul minim la matematică, 41,7% la citire și 44% la științe.

Testarea PISA 2025 s-a desfășurat în România în perioada 12 mai – 9 iunie 2025 și a inclus 10.362 de elevi de 15 ani din 321 de școli gimnaziale, licee și școli profesionale, din mediul urban și rural, selectați prin metodologia standard utilizată la nivel internațional.

La nivel mondial, ediția PISA 2025 a reunit peste 760.000 de elevi din 91 de țări și economii, reprezentând aproximativ 33 de milioane de tineri de 15 ani. Științele au fost domeniul principal al evaluării, iar România a participat pentru prima dată și la testarea competențelor de limba engleză, pentru care au fost selectați 2.149 de elevi.
Testarea PISA (Programme for International Student Assessment), organizată o dată la trei ani de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), evaluează în ce măsură elevii de 15 ani pot aplica în viața de zi cu zi cunoștințele și competențele dobândite la școală. Nu testează cât de bine au memorat programa școlară, ci capacitatea de a rezolva probleme și de a utiliza informațiile în contexte reale.

PISA evaluează trei domenii principale: matematică – capacitatea de a formula, utiliza și interpreta matematica pentru a rezolva probleme din viața reală; citire – abilitatea de a înțelege, interpreta, evalua și utiliza texte scrise pentru a învăța și a lua decizii; științe – capacitatea de a explica fenomene științifice, de a interpreta date și de a utiliza cunoștințele științifice pentru a înțelege lumea înconjurătoare.

La fiecare ediție, unul dintre aceste trei domenii este domeniul principal, fiind evaluat mai detaliat. În cadrul testărilor PISA 2025, domeniul principal a fost cel al științelor.